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黑龙江快乐十分钟玩法:教师资格证结构化真题精选解析

6+1体彩 www.8r781.cn 更新时间:2019-01-05    文章来源:博汇教育    浏览次数:821

当遇到屡教不改的学生时应该怎么办?

(1)应把对学生的信任、尊重、理解,贯穿于广义的教育活动中,而不应拘泥学生一时所犯错误上,不因为学生说谎而不信任学生;不因学生屡教不改而百般歧视,要给学生更多的关爱;

(2)要“蹲下来,和学生平等交流”,主动开发学生的潜能,要通过理解去激励学生,撞击出学生自信的火花;

(3)要善解人意,要靠渊博的学识来维持,要靠高尚的人格魅力来升华,理解学生,不失严格要求;平等待生,不失师者的风范;赏识学生,不失谆谆引导;

(4)要调动全班学生的积极性,树立健康向上的班风,让学生来帮助屡教不改的同学,消除品德和学习等方面的不良习惯;

(5)要主动进行家访,与家长一起做好学生的转化工作。

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者?!鼻胩柑改愣哉饩浠暗睦斫?。

【参考答案】

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,意思是说,对于学习知识而言,知道怎么去学的人比不上爱好它的人,爱好它的人又不及以此为乐的人??鬃拥恼饩浠?,说明了学习的三种境界——“知”“好”“乐”,更强调了兴趣在学习过程中的重要作用。

伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“兴趣是的老师?!币桓鋈?,一旦对某件事产生了浓厚的兴趣,就会主动地去求知、去探索、去实践,并在这个过程中获得愉快的体验。因此,古今中外的教育学家无不重视兴趣在智力开发中的重要作用。这就对教师的教学工作提出了更高的要求,即根据学生的个性化特点,激发学生的学习兴趣,并引导其将这种兴趣内化为不断开拓进取的驱动力,化地调动学生学习的积极性和主动性。

要想达到这一目标,我认为,可以从“培养”和“强化”两个方面着手。前者,是一个从无到有的过程。这就要求教师在教学过程中,要合理地设计课程,从学生接受的角度出发,适时引导,巧妙设问,以此来调动学生参与探索的积极性,从而激发其潜在的学习兴趣;后者则是在学生已有兴趣的基础上,通过鼓励、拔高等方式,不断强化学生对自己的心理认同感,避免出现“三分钟热度”的情况。这样,学生就可以带着浓厚的兴趣参与学习活动,并收获较好的学习效果

“你的学生都是好学生”这句话你怎么理解?

你的学生都是好学生这句话体现出了作为一个教师树立正确的学生观的重要性。 第一,作为教师要看到学生是发展的人。

学生是出于发展过程中的人,都是有发展潜力的,也都是有发展规律的。每个学生都有自己的优点和长处,要坚持扬长避短,鼓励学生发展,遵从学生发展规律。

第二,作为教师要关爱学生,这是教师职业道德的灵魂。所有的学生都是好学生,老师就要关爱、尊重、平等的对待每一个学生,不要给学生划分等级等。

总之,这句话是对教育发展提出的愿景,也是对教师的要求,更是对学生的负责,作为教师,不论怎样,都要努力做到。

有的老师布置的作业多,导致学生经常完不成。对此,你怎么看?

【思路点拨】

这道题可以从作业的角度来回答,一方面要肯定作业对于巩固知识的重要性,另一方面也要注意布置作业的数量要控制在合理范围。

【参考答案】

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